뇌청법3

우리가 이전에 성인이 된후 영어를 배우려면 우뇌를 사용해야 된다고 이야기 했다.
즉 우뇌를 이용한 뇌청법을 사용해야 빨리 영어에 숙달할 수 있다고 했다. 그러려면 우리는 우뇌가 어떻게 사물을 인지하는가를 알아야한다. 우리의 우뇌는 언어에 관한한 다음과 같은 기능을 가지고 있다.


1. 사람은 수많은 다른 사람들을 접하며 살아간다. 그 중에는 얼굴이 완전히 익은 사람 도 있지만, 잘 기억이 나지 않는 사람도 있다. 사람의 얼굴을 기억하는 것은 얼굴의 모든 부분을 기억하는 것이 아니고, 특징을 잡아 조합하여 기억하는 것이다. 이것이 바로 패턴인식이다. 패턴 인식력을 잘 발달 시키면 우리는 문제의 핵심을 파악하고 집중력, 기억력, 직관력, 종합력등을 증진시킬 수 있기 때문에 문제 해결력을 향상시킨다.


아래는 한 방송국에서 "착각"이라는 제목하에 우리 뇌의 인지 능력을 실험한 자료이다.
처음 접한 의사의 얼굴을 환자는 잘 인식하고 있다고 생각하나, 실은 "얼굴이나 한자"와 같은 이미지는 우뇌를 사용한 패턴인식을 하므로 의사의 얼굴을 정확히 기억해내지 못하고 사람이 빠뀌어도 환자는 잘 눈치를 채지 못한다

환자와 대화도중 불펜을 떨구고 다른 의사까운을 입은 사람과 바꾸려 하고 있다.

밑에서 의사 역활을 할  다른 사람과  바꾸고

다른 사람이 대신 의사 가운을 입고 있어도 빤히 보고도

환자는 의사가 바뀌었는지 전혀 눈치를 채지 못한다

또 다른 환자를 실험한 사진이다. 의사는 일부러 다른 사람과 바꾸기 위해 볼펜을 밑으로 떨어뜨린다.

사람을 바꿔치기 한후에도

환자는 빤히 보고도 의사가 바뀌었는지를 눈치 못한다.

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태연히 본래 의사 인척 질문을 해도 환자는 의사가 바뀐것을 전혀 눈치채지 못한다

이런현상은 우뇌에서 만들어 내는 기능인데 우리가 보통 물체를 집중하여 인식할때 좌뇌를 사용해 사물을 인지 하지만 집중하는 것외에 그밖에 주의를 기울이고 있지 않은 것에 대해서는 잘 보지 못한다는 의미이다.

여기도 우리의 눈과 귀에서 일어나는 억제기능(suppression)과 마찬가지로 동일한 현상이 일어나며 이런 기능이 뇌에서 일어날때 우리뇌는  이것을 극복하기 위해 다른 뇌인 우뇌를 사용하여 주변 공간의 인식을 하게 된다. 이때 우뇌는 공간적인 감각으로 사물을 인지하고 감성적으로 즉 느낌으로 주변 상황을 판단하게 되다.  이것이 우리뇌의 사물을 인식하는 패턴인식인것이다.

영어도 마찬가지다. 외국인이 말하는 영어를 들을때  우리의 뇌는 원래 모국어 담당 뇌부위의 억제 작용으로 말미암아 특별한 훈련 없이는 아무리 들으려해도 영어를 잡음으로 인식할 수 밖에 없게 만든다. 그러나 우리 뇌는 여전히 우뇌를 사용할 준비가 되어 있는 상태이다. 왜냐하면 우리 뇌의 2차적인 보상 반응에 의해 우리뇌는 이해할 수 없는 소리로 부터 우뇌를 사용해 소리를 이해하려 하고 있기 때문이다. 그러나 들리는 소리는 간혈적으로 동사나 명사들의 단편적인 소리들 뿐이고 그래도 무언가 공간적으로 이해하려는 우뇌의 작용이 존재하고 있지만 우리의 우뇌가 아직 영어라는 언어에 활성화되어 있지 않는 한 여전히 그냥 솰라 솰라로 들릴 뿐이다.

사실, 영어는 우리 말과 다르게 리듬패턴과 공간적인 구조패턴을 가지기 때문에 우뇌로 이해하는 것이 정말로 올바른 방법이라는 것이다. 왜냐하면 우리 뇌가 이해하기 어려운 소리나 외부의 신호에 대해 우뇌를 사용하여 패턴인식이란 방법으로 소리를 인식하고 이해하게 만들며 더욱이 영어란 언어도 또한 리듬을 가진 공간적인 언어란 사실이다. 다시말해 우뇌가 사믈을 인지하는 방법과 영어의 리듬패턴과 공간적인 구조를 이해 하지 못하면 우리가 영어에 대해 잘 숙련시키기 위한  어떤 방법이나 어떤 노력도 모두 소용없는 노력이 될지도 모르기 때문이다. 대부분이 사람이 영어를 들으려할때 처음 부터 토씨 하나하나 놓치지 않고 들으려 노력하는것을 본다. 이것이 노력을 하면 아주 불가능한것은 아니라할지라도 아주 힘든 고행이고 많이 돌아가는 길이 될지도 모른다. 이러한 사실을 모른다면....

그러나 영어의 주요 패턴인 리듬패턴과 공간패턴을 이해하면 곤 우리는 영어라는 소리를 우뇌를 사용하여 의미있는 하나의 신호로 인식을 하기 시작할 수 있다는 사실이다.
이것은 성인이 되어 2개 국어를 잘하는 사람에게 있어서는 영어를 듣고 말하는 방법은 이런 패턴인식으로 영어를 이해하고 말한다는 사실이 그것을 반증하는 것이다.

영어의 패턴이란 작게는  단어에 있는 엑센트이며 각각의 절과 구에 있어서는 인터네이션이 그것이며 이것이 조화되어 전체적인 문장에서 영어의 특징적인 리듬과 박자(비트)을 만든다. (2박자리듬)

위의 사인커브에서 익숙하지 않은 상태에서는 우리가 듣는 소리 부위는 아래 그림에서 보는바 와 같이 리듬커브의 상단 부위만 우리가 들을 수  있는데 이런 것들은 문장에서 명사, 동사, 형용사, 부사, 지시대명사, 의문사등에 해당된다.

이것은 미국인이 말 할때 문장의 명사, 동사, 형용사, 부사, 의문사, 지시대명사등에서 강세를 주면서 말하는 리듬패턴이다. 그러므로 1차적인 hearing의 패턴인식의 훈련은 영어가 능숙하지 않은 상태에서 우리 귀에는 잘들리는 이것들을 조합하여 영어문장의 핵심을 파악하고 집중력, 기억력, 직관력, 종합력을 통해 직관적인 이해를 하는 것을 말한다.

I like honesty. All my life people have lied to me, and I can’t stand it. Julian at least had the decency to warn me he had a wife and a family. I was in love with him, so I accepted it.

 

처음 우리가 들을 수 있는 소리는 강세가 주어지는 아래의 단어들일 것이다. 2박자리듬의 첫박자에 이단어들에 강세가 주어지는 것을 알 수 있다.


like honesty.  life people  lied  can’t stand. Julian  least decency  warn wife  family.  love accepted


자 그러면 이제는 이것만 가지고  무슨말을 하는지 그의미를 통합하고 상상하여 감각적인 느낌으로 문장을 이해하는 훈련을 해야 한다. 그리고 문장 전체 내용을 파악할때 느낌으로 문장의 의미를 이해하려면 우선 필요한 것이 각각의 단어를 의미상으로 이해해야 한다. 즉 한국말로 이해해서는 않된다는 것이다.  people 이란 단어를 한국어인 "사람들"이라는 단어로 이해하지 말고 머리 속에서 사람들이 모여있는 이미지로 떠 올리는 것이 중요하다. 이것은 우리가 2개의 모국어를 하는 사람에게 단어의 의미를 물어보면 딱 집어서 한국어로 대답은 못해도 그의미를 잘 알고 있는 것을 보면 알 수 있듯이 그들은 단어의 의미를 이미징으로 머리속에 담고 있다는 것을 이미하는 반증인것이다.
그리고 문장 속에 각단어들의 이미지를 서로 연관된 공간적인 이미지로 종합해 문장 전체의 의미를 집중력, 기억력, 직관력, 종합력을 통해 느낌으로 파악하는 연습을 해야하는 것이 중요하다. 이것이 일차적인 우뇌활용법의 관문이다.  즉  "이미징(imaging)" "집중(concentratrion)" 이것이 우뇌를 활용하는 가장 중요한 키위드들이다.

 ※영어의 리듬 감각을 완전히 숙달할 수 있도록 강세와 박자에 맞춰 50번 이상 위의 문장을 큰 소리로 읽어 보세요.  이것이 익숙해지면 영어가 잘 들리는것을 알 수있읍니다.

여기서 말하고 싶은 것은 처음부터 문장 전체를 듣는 다는 것은 불가능한 것이다. 이렇게 한걸음씩 가다 보면 점점 통밥도 늘고 실제로 들리는 단어의 갯수와 문장의 갯수도 늘어 날 것이다.
또한 이야기의 줄거리를 알고 있으면 이해가 쉬우나 느닷없이 아런 말이 나오면 잘 이해하기 힘들 수 도 있으나 하다 보면 통밥이 생길 것이다.  

다음에 뇌청법에 관해 더 이야기하기로 한다

 

                                                                               20110214 범보씀